Encuentro con el viento

Enrique Armenteros, autor de "Un lugar llamado viento" y Falcant (Francisco Alcántara), ilustrador del libro, nos han traido hoy su taller literario, que han compartido con el alumnado de 2º de ESO. ¡Se nos ha quedado muy corto el tiempo que han pasado con nosotros!

Entre las imágenes que aparecen a continuación podéis ver el fascinante dibujo que Falcant ha realizado en directo mientras Enrique leía un relato previamente distribuido entre los asistentes. Observad, al final, las dedicatorias ilustradas que nuestros dos autores han tenido la gentileza, y la paciencia, de plasmar en dicho texto para todos los chicos y chicas que se han acercado a pedírselo. Por cierto, que hemos tenido que "disolver" al personal casi que a la fuerza. ¡No se querían marchar!

Aprovechamos para invitaros a que les echéis un vistazo a los marcapáginas que hemos intercalado entre las fotografías del encuentro. Son de la fundación "Aladina", que realiza una importante labor en relación con el cáncer infantil. Estamos desarrollando una campaña solidaria a su favor en el centro, promovida por la profesora Patricia Uceda. Si queréis colaborar, los marcapáginas están a la venta y también tazas, lapiceros y muggs (se puede personalizar la decoración). Encargos: en 2º ESO A.

Taller de teatro 1º ESO

Durante los meses de abril y mayo los grupos de 1º de ESO están participando en un Taller para la Formación de Usuarios de Bibliotecas y la Animación a la Lectura. Lo imparte Carmen Peña, a quien podemos ver en acción ayer mismo, martes, dirigiendo al alumnado en una dramatización de pasajes de "El Quijote" sobre el escenario del salón de actos. Carmen es actriz profesional y monitora de la Universidad Popular de la capital y tiene una larga experiencia trabajando con escolares. El taller se desarrolla durante una hora semanal por cada grupo y cuenta con el apoyo del profesorado de Lengua Castellana y Literatura.

Para comenzar, se han llevado a cabo unas sesiones con el objetivo de que los chicos y chicas se familiaricen con la organización y el funcionamiento de la biblioteca y conozcan sus fondos. El resultado ha sido inmediato y se ha reflejado en el incremento de la demanda de libros en préstamo por su parte. 

A continuación, se han desarrollado actividades de lectura, comentario y dramatización de diversos textos, El alumnado ha podido descubrir la cara más dinámica de los libros y, sin darse cuenta, ha reforzado sus destrezas lingüísticas y su competencia artística y social.

¿Lo primero? ¡Participar y divertirse! La respuesta ha sido inmejorable y todos lo han hecho muy bien  ¡Nadie se ha quedado fuera, aquí no se mide nada ni se pone nota! Con este buen ambiente, los participantes han ido ganando en seguridad y en espontaneidad, han intentado mejorar su dicción y expresividad, en fin, que se han propuesto ser verdaderos "artistas" sobre las tablas. Chicos y chicas, osados, tímidos, buenos o regulares lectores, despiertos o más bien patosos ...todos y todas han tenido el mismo protagonismo y, al final, como siempre suele pasar, ha habido más de una sorpresa. Gracias por tu buen hacer, Carmen, ¡y hasta el año que viene!